Bilan 2016-2017

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Une session de 4 jours de formation à l'expérimentation et à la création à l'aide des nouveaux outils numériques, à destination des musiciens intervenants et des professeurs de conservatoire

• BELFORT ou MONTBELIARD (conservatoires) – 10 participants maximum

Objectifs :

Une session de formation intensive de 4 jours est dédiée à celles et ceux qui ont déjà suivi les formations d’initiation Ariane# en 2015 et 2016 : elle s’adresse à un niveau “intermédiaire” qui sera évalué par l’équipe pédagogique du projet Ariane#. Il s’agit d’approfondir les connaissances inhérentes au montage et au mixage multi-piste, ainsi que plusieurs techniques du traitement du son. Une partie de cette formation sera dédiée à l’apprentissage des logiciels développés distribués par l’équipe Ariane#.

Personnes ressources : Julien VINCENOT, Dionysios PAPANICOLAOU, Jacopo BABONI-SCHILINGI

Trois sessions de 2 jours de formation spécifique pour les professeurs du 2nd degré « pratique vocale et numérique » - Formation incluse dans le plan académique de formation

• Collèges / BESANCON ET BELFORT ou MONTBELIARD - 2 sessions initiation et 1 session utilisateurs avertis (9h – 12h et 13h30 – 16h30) : 23-24 et 25-26 janvier, 16-17 mars 2017

Objectifs :    

• initiation aux outils pour les grands débutants
• dissiper les doutes et élargir les connaissances déjà existantes sur ces plateformes
• rendre les participants autonomes face aux outils standards de production du son

Démarche :

Stages de 2 jours intensifs dédiés à différents aspects des techniques de studio numérique, à partir d'une plateforme professionnelle et gratuite (le logiciel Reaper, station audionumérique développée par Cockos). Chaque session sera l'occasion d'aborder en profondeur un thème différent, parmi lesquels : prise de son et chaîne électroacoustique, édition sonore, montage, mixage, effets... L'objectif principal est à la fois de développer une pratique concrète et de permettre l'acquisition des bases théoriques nécessaires pour devenir autonomes face aux outils qui seront rencontrés par la suite.

Contenu :

• 2h de présentation théorique « esthétique des hypermédias »
• 14h de cours et travaux dirigés, formation aux outils libres : techniques d’enregistrement de studio, Reaper, Plugins, spatialisation du son.

Personnes ressources : Julien VINCENOT et Dionysios PAPANICOLAOU

Rencontre avec Andrea COHEN : Paysages sonores et musique mixte : enjeux pédagogiques et artistiques

• BELFORT (Ecole Louis PERGAUD) – 31 janvier 2017 – 20 participants (professeurs des écoles)
• MONTBELIARD (conservatoire) – 1er février 2017 – 8 participants (enseignants du conservatoire)

Contenus :

• projet en éducation musicale autour de la musique électronique  "Électroclasse",
• sensibilisation et formation aux outils numériques dédiés à la création,
• travail de création collective.

Démarche :

Cette formation est l'occasion de prendre en main des outils innovants dédiés à la création, de se perfectionner dans l’utilisation des interfaces graphiques intuitives et interactives, de s’approprier les thématiques liées à la génération, la transformation et l’exploitation de la matière sonore afin de les investir dans des projets permettant d’explorer l’éventail des possibilités artistiques et pédagogiques.

Intervenants : Andrea COHEN, avec Vincent MICHELAT et Gaja MAFFEZZOLI

Une session de 4 jours de perfectionnement aux outils Bach/Cage/Dada créés à partir du logiciel MAX, exclusivement à destination des formateurs ou d’utilisateurs professionnels (suite de la formation d’octobre 2016)

• MONTBELIARD (conservatoire) – du 25 au 29 octobre 2016 – 6 professeurs stagiaires

Contenus :

Formation proposée par les deux concepteurs Andrea AGOSTINI et Daniele GHISI concernant les outils qu’ils ont développés à partir du logiciel MAX : Bach/Cage/Dada.

Démarche :

Il s’agit de sessions de travail en groupe : sessions de théorie des outils d’aide à la composition, des systèmes de quantification et des systèmes d’intelligence artificielle par contrainte. Ces sessions alterneront avec des phases de programmation sous forme de travaux dirigés. Suivra une formation en deux groupes séparés portant sur la programmation d’interfaces dédiées à des problématiques musicales spécifiques.

Intervenants : Andrea AGOSTINI (Professeur d’Informatique Musicale au Conservatoire de Turin) et Daniele GHISI (Compositeur, Assistant Informatique & Multimédia).

Une session de 4 jours de formation « Usages et pratique des outils numériques #1. Relations musique et image » destinée aux enseignants et étudiants désirant  perfectionner leur pratique des outils numériques

• MONTBELIARD (conservatoires) – du 23 au 27 octobre 2017 – 4 stagiaires

Objectifs :

• comprendre la relation formelle entre la musique et l’image,
• synchroniser une bande son avec une séquence vidéo,
• connaître les bases du montage vidéo,
• créer un objet artistique associant la musique à l’image.

Démarche :

Ce stage de 4 jours permettra d’aborder les notions fondamentales qui mettent en relation la musique et l’image. Plusieurs séquences vidéo seront proposées aux stagiaires qui pourront choisir celle(s) qu'ils souhaitent illustrer. Ils pourront ainsi mettre en place des stratégies efficaces pour composer et créer leur propre musique sur la séquence vidéo choisie. Avec les outils numériques et l'aide d'un séquenceur audio gratuit et multiplateforme, ils entreront dans une démarche d’invention libre et ouverte à leur créativité. Toutes les séquences réalisées seront diffusées au terme du stage.

Intervenant : Cyril MICHAUD

Formation au CRD du Pays de Montbéliard : accueil de deux musiciennes intervenantes en milieu scolaire (Territoire de Belfort) pour un cours hebdomadaire et individuel de perfectionnement avec Gaja MAFFEZZOLI intitulé Pédagogie et création avec les tablettes numériques. Formation d’un an (septembre 2016 – juin 2017).