Ariane#


Contexte

Priorité gouvernementale, le développement des pratiques numériques est un objectif fort porté par le ministère de la culture. Il s’agit de tirer parti de l’infinité des usages de l’outil numérique et des nouvelles formes de création numérique, qui démultiplient les possibilités d’accès aux ressources culturelles et ouvrent la voie à de nouvelles formes de pratiques artistiques. Ainsi l’accès à la création artistique doit-elle aussi passer par l’initiation aux pratiques numériques...

La technologie n’a cessé d’évoluer, rendant la manipulation des sons et des images accessible à tous mais bouleversant les processus traditionnels d’apprentissage, de transmission, d’expérimentation et de création. Les nouvelles technologies ont surtout développé le phénomène de l’interaction, ouvrant des voies infinies aux processus cognitifs et créatifs. Car si le répertoire et la conservation d’un patrimoine historique restent bien le socle de l’éducation artistique, c’est la création -source d’innovation et d’invention- qui assure son renouvellement. Le numérique met la création au même niveau que l’éducation dont elle se fait le levier.

La spécificité numérique du nord Franche-Comté, déclinée dans plusieurs structures labellisées dont le Conservatoire à rayonnement départemental de Montbéliard, a servi de point d’appui pour imaginer un projet associant le Conservatoire à rayonnement régional de Besançon, les Conservatoires à rayonnement départemental de Dole, Belfort et... Montbéliard.

Bernard Falga, ministère de la culture et de la communication
Jacopo Baboni-Schilingi et Patrick Froesch, chefs de projet

Objet

Initiée par la DRAC au sein du réseau des quatre conservatoires classés de Franche-Comté en 2014, la démarche pédagogique est au cœur du projet Ariane# qui croise à la fois les enjeux technologiques, éducatifs, artistiques, sociaux et territoriaux. Les enjeux de ce projet sont intégrés à ceux de l’Ensemble de musique Interactive depuis juillet 2017 et sont définis selon deux axes :

  • Traduire un projet éducatif global à travers une action culturelle sociale et territoriale
  • Explorer et exploiter les apports et les potentialités du numérique à des fins éducatives et créatives, dépassant ainsi le simple usage de loisir ou de jeu.

Objectifs généraux

  • Former les enseignants aux usages et aux outils numériques,
  • Apporter une aide et un suivi artistiques, pédagogiques, techniques et technologiques, pour des projets innovants en milieu scolaire ou dans les conservatoires,
  • Constituer un réseau institutionnel de référence s’appuyant sur une exigence et une expertise multipolarisées,
  • Créer et développer territorialement une communauté proactive de partage, d’information et de veille autour des TIC et de leurs potentialités,
  • Concevoir et/ou participer à des événements ponctuels fédérateurs (colloques internationaux, symposium, visio-conférences,…).

Objectifs 2018

Les objectifs découlent à la fois de bilans réguliers effectués par l’équipe-projet Ariane#, de prise en compte des évolutions et des besoins territoriaux et de projection dans les pratiques numériques artistiques les plus innovantes.

  • ACTEURS / Développer les co-constructions et les partenariats :
    • Dans le cadre des activités de l’EMI,
    • Dans le cadre du réseau des conservatoires classés de Bourgogne-Franche-Comté,
    • Avec l’Education nationale et Canopé 25,
    • Avec des acteurs  et des institutions de Bourgogne-Franche-Comté,
  •  PUBLICS / Nourrir les transversalités et les expérimentations :
    • Auprès des élèves des conservatoires de Bourgogne-Franche-Comté,
    • Dans les écoles primaires et les collèges,
    • Entre les arts numériques et les arts visuels,
  • STRATÉGIES / Améliorer l’attractivité et le rayonnement :
    • Essaimage des pratiques numériques créatives en milieu scolaire,
    • Recentrage de l’offre de formation,
    • Participation à des rencontres nationales et internationales.

Nos partenaires

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