Nos interventions pédagogiques au collège se sont déroulées sur 6 séances réparties sur 3 mois, de janvier à mars 2018. Ces 6 séances étaient elles-mêmes divisées en trois étapes censées organiser le travail autour de pratiques d’écriture, d’expérimentation et de réalisation adaptées aux différents contextes de création. Dans l’ordre chronologique, ces étapes étaient appelées : émergence, oralité, fabrication. Dans l’ensemble de ce parcours au sein du collège, nous avons pris en charge 7 classes d’élèves pour 4 ateliers différents, abordant différents aspects de la création en arts numériques : visuel, sonore, narratif et documentaire. Les ateliers s’organisèrent principalement autour de la création des trois installations (La carteinteractive “Lignes de Sons”, le roman sonore “Acousti-cité” et le film “Stream-me / Miramax”), mais aussi autour du montage et de la préparation de l’exposition avec un dernier groupe réunissant deux classes différentes, chargé de l’ensemble de la fabrication des dômes, de la scénographie d’exposition et de la médiation des publics.
